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現在，還沒法動論文本體，只能看著原本的論文大綱，構思著怎樣挪動轉移我的論文，以有餘補不足。如何才能乾坤大挪移，花最小氣力重新建立起健康安全穩固的論文。
秋涼了，大家要保重身體健康啊！
圖片來源：九二一影像館
這未必不是件好事，俗話說萬丈高樓平地起，沒有安定的根底有怎麼會有平安的建築體。但當傳授一句句說出本身論文的弱點時，總照舊免不了痛澈心脾的痛苦，特別仍是被兩把刀不留情地宰割。其實真正痛的不是傳授的品評，而是面臨本身的浮淺。自以為是地做理論闡發與現象會商，疏忽了整體脈絡佈局鋪排的一向性與緊湊度，致使初稿有許多地方要嘛是不夠深切，要嘛就是寫了太多沒必要要的剖析。
論文初稿完成絕對不等於論文寫完，這是一條文組研究生都知道的鐵律，寫論文時總是本身在想像完成時的模樣，但指點教授總是會挑出結構上的毛病，已寫完初稿在教授眼中就好像九二一地震過後的危樓一樣，貼上「結構危險」的正告口號翻譯更可駭的是，鉦昱翻譯公司有兩個指導教授翻譯
以下文章來自: http://mypaper.pchome.com.tw/cafesea/post/1241285720有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢鉦昱翻譯公司02-23690937
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