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布班基文翻譯再提到過度類化 翻譯現象，幼兒會過度濫用學到的新字，以各種體式格局利用在不同處中，這些現象與外國嬰幼兒習語的情況近似，如動詞曩昔式加上「ed」，可顯出這些現象與推理邏輯是人類幼兒習語的普遍現象 翻譯社但此過度類化的現象會自然跟著兒童 翻譯成長經驗天然消去，怙恃沒必要過於憂心。
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我們都知道孩子 翻譯說話成長會顛末幾個階段，從牙牙學語到第一個單詞呈現，接著利用雙詞代表一個句子，然後經驗越多，入手下手利用簡單句來表達本身的意思 翻譯社雖然孩子 翻譯說話成長大多會經歷過這幾個階段，但不同的說話有分歧的結構、用法，是以分歧說話的孩子在進修說話時，所遭受到的艱巨也就分歧 翻譯社如中文、英文的單字與句法佈局就相差甚遠。
 在說話 翻譯學習上，孩子會利用快速對應 翻譯體式格局來進修新詞彙，如兒童已知「跳」的含意，若出現不是「跳」的動作，兒童天然會去選擇另外一個無意義音節的辭彙來代表眼前的動作。。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯是以進修不是一個一個新常識積累而成，而是在自我認知的基礎之上，再逐漸延長與批改；直至成年仍在實行此不斷批改的階段。 參考資料： 張顯達(2009)。從學齡前至學齡兒童之說話發展研究。 說話成長：孩子若何進修新 翻譯詞彙？
當書本裡的詞彙太難時，要換個方式說給孩子聽嗎？ 來自: http://blog.roodo.com/sunclass16/archives/24838084.html有關翻譯的問題歡迎諮詢鉦昱翻譯公司 |
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