逐步學會用代名詞
嬰幼兒期的名詞發展最多的年紀層為一歲半至二歲 此時期是說話爆炸期
「尿尿」...等
重疊 翻譯單字代表整句
◎特徵:
稱號期
「媽媽!球」
咕咕期(約1個月) → 呀語期(約3個月) → 回響期(約10個月)
成長重點
1歲前===準備期
1~1.5歲==單字句期
1.5~2歲==電報句期/雙字句期/多字句期/定名爆炸期/稱號期/象徵期
2~2.5歲==文法期/造句期
2.5~3歲==複句期/好問期
成長
準備期
造句期
喜問物品名稱;多為名詞次為動詞
例:「媽媽!玩」
3. 遵守簡單指導或敕令做動作
1.又稱「稱呼期間」,或「電報語言期」。
2.此期幼兒已由單字語句發展為雙字語句,進而成長為多字語句 翻譯社
3.此期具有三大特徵:
(1)認識每件物品有其代表的名稱,喜好問物品名稱 翻譯社
(2)此期雖已為多字句期,惟語句內容鬆散。如幼兒說「媽媽----糖」代表「媽媽,我要吃糖」,其語句簡單猶如打電報,故又稱電報說話期。
(3)此期句中以名詞最多,漸增添動詞,再次為形容詞 翻譯社
(五)複句期/好問期(2歲半~3歲)
1. 平行句(結合複句)→ 複句(主從複句)
好問期
1.此期為真正說話最先 翻譯期間。第一期
發音演習
(二)單字句期(1~1歲半)→真正說話的入手下手
第四期
辭彙增添訊速 句子更契合文法
3. 說話反應思慮歷程。
史登/斯特恩(sten)說話成長階段簡單句表達;鸚鵡式學語
2.單字句期為幼兒說話發展的關頭期。
3.此期具有三大特徵:
(1)以單字表示整句的意思:如叫「媽媽」,代表「媽媽抱我」
(2)以物的聲音做其名稱:如以「噗噗」代表汽車,以「汪汪」代表狗 翻譯社
(3)常發堆疊的聲音:如稱狗狗、糖糖。
1. 名詞或主詞+動詞→句子
第二期
2. 疑問句產生 翻譯社例:「狗狗?」
1.又稱為準備期或先聲時期 翻譯社嬰兒再1個月時會有簡單 翻譯發音,稱為爆發音,3個月會發出咕咕 翻譯聲音,稱呀語期,6~8個月會模仿成人的聲音。
2.此期幼兒語言發展重點在發音的操練和對他人語言的領會
3.嬰兒最早發的音為「da da」及「ba ba」
哭 → 喃語(3個月)→ 牙牙語(6個月)
期間
◎特徵:每每是疊詞
先聲期
「汪汪」→代表狗
第三期
1 to 1.5
2 to 2.5
1. 進修成人文法:進修中會取捨並建構各種臨時性文法。
2. 入手下手學會代名詞(你、我、他)與利用對照級之形容詞
1.又稱「造句期」,幼兒已能注意文法和語氣說出一個簡單 翻譯句子。
2.此期已能使用代名詞「你、我、他」,且最早能認識「我」,「你」次之 翻譯社
3.此期合適講簡單的糊口經驗的故事給幼兒聽,並教幼兒吟唱童謠。
◎特徵:兩個或兩個以上意思關連的句子。
複合句 常漏掉連接詞
(一) 準備期/先聲期(約在1歲前)
(六)完成期:4歲~6歲。
幼兒此時已能完整表達,與成人語言無異,語彙達1700多個。
模擬成人 翻譯語氣語法
例:「媽媽」→告知媽媽我肚子餓了
(三)雙字句期/電報式語言/稱呼期(1歲半~2歲)
單字句
要到約一歲才真正理解詞意
0 to 1
2.5 to 3
2. 常會問「為什麼?」
1.複句:2歲半起幼兒便能講2個平行的句子。
2.好問:此期因因果思惟萌芽,對其不熟悉的事物,均喜好問「是什麼?為什麼?」
(四)文法期(2~2歲半)
仿照物體的聲音以以其為名稱
4.語彙快速擴增,而語意上會有過度延長及延長不足 翻譯問題
◎特徵:
成長年齡 例:「他可以拿,我也能夠拿」→「可是我一拿,他就生氣了」 雙字及多字句;電報句 來自: http://blog.xuite.net/st868221/twblog/126836529-%E6%96%AF%E7%89%B9%E6%81%A9%28sten%29%E8%AA%9E%E8%A8有關翻譯的問題歡迎諮詢鉦昱翻譯公司 文章標籤
全站熱搜
|